Bewertungskriterien für die Präsentation

Bewertungskriterien für die Präsentation

Schüler/in:  _____________________________________________________________________

Thema:       _____________________________________________________________________

Dauer:        _________ Minuten                                                     Gesamtpunktzahl:    _______ / 40

Inhalt / Substanz / Qualität (20 P.)

 Punkte von
Aufbau / Gliederung logisch, klar erkennbar

systematisch

folgerichtig

sichtbar

 3 sprunghaft

unsystematisch zusammenhanglos

nicht präsentiert
Qualität wesentliche Informationen

und Zusammenhänge,

dem Thema entsprechende Materialien/ Textstellen

 10 wenig Substanz

zusammenhanglos

kaum entsprechende Materialien/ Textstellen
Quantität angemessen 2 Referat zu kurz – zu lang

zu viele – zu wenig

Informationen
Sachwissen souveräner Vortrag,

bei Nachfragen flexible Reaktion möglich,

kompetente Antworten

 5 Vortrag meist abgelesen,

bei Nachfragen schnell

aus dem Konzept zu bringen, unsicher

Sprachliche Qualität (10 P.)

 Punkte von
Redefluss, Sprechweise zusammenhängende

Sätze

angemessene Pausen

frei gesprochen

lebendig

 5 unvollständig, stockend

nicht zusammenhängende

Sätze

zu schnell /monoton

meist nur abgelesen
Ausdrucks-vermögen variationsreich

differenziert

 2 eingeschränkt

wenig differenziert

missverständlich
Sprachrichtigkeit

Fachsprache

 richtiger Einsatz 3 fehlerhafter Gebrauch Nichtgebrauch

Die Vermittlung / Einhalten von Vorgaben (10 P.)

 Punkte von
Auftreten

(Gestik, Mimik, Blickkontakt)

 ansprechend

überzeugend

unterstreicht Aussagen natürlich

 5 wenig ansprechend

ausweichend

verschlossen

unsicher

übertrieben/ gekünstelt
Medieneinsatz sinnvolle Verwendung

aussagekräftige Medien

übersichtliche und

ansprechende Gestaltung

abwechslungsreich

 5 zu viel – zu wenig

Medien nicht aussagekräftig

Folien bzw. Plakate zu unübersichtlich oder

nicht lesbar
  • Die Gesamtpunktzahl für die Präsentation ergibt sich aus der Summe der erreichten Punkte.
  • Aus dem Durchschnitt der oben bewerteten Teilleistungen ergibt sich die Gesamtnote.
  • Die Bewertung aller Präsentationen erfolgt am Ende im Block.
  • Auch die zuhörenden Schüler erhalten diesen Einschätzungsbogen und nehmen eine Einschätzung der Leistungen ihrer Mitschüler vor. Die Zuhörenden nehmen auch eine mündliche Einschätzung der Präsentationen vor.